為了加強(qiáng)人文學(xué)院各年級(jí)同學(xué)對(duì)就業(yè)情況的了解，解答同學(xué)們對(duì)就業(yè)相關(guān)問題的疑惑，增強(qiáng)同學(xué)們在就業(yè)市場的競爭力，人文學(xué)院開展了一系列的生涯指導(dǎo)講座。
2022年12月人文學(xué)院的生涯指導(dǎo)講座因疫情原因以線上的形式進(jìn)行。講座由我校就業(yè)指導(dǎo)中心蔣峰老師主講，人文學(xué)院各年級(jí)同學(xué)參與。講座開始時(shí)，蔣峰老師圍繞求職準(zhǔn)備，以申源萬宏的股票分析師的招聘需求為具體案例，從中提取出同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的信息，比如學(xué)歷、能力與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
老師為同學(xué)們分析了整體的就業(yè)形勢，包括行業(yè)的模式分類、各自的優(yōu)勢，以及后續(xù)的發(fā)展前景，讓大家對(duì)未來想要從事的行業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。再次，老師強(qiáng)調(diào)了簡歷制作的重要性，因?yàn)楹啔v是企業(yè)篩選求職者顯性素養(yǎng)的重要依據(jù)，而隱性素養(yǎng)可以通過后續(xù)的面試和實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。最后，老師對(duì)簡歷制作的要求與原則進(jìn)行了具體的闡述：如，三三制：對(duì)照招聘需求，每項(xiàng)大經(jīng)歷分解為三個(gè)小的相關(guān)經(jīng)歷，每個(gè)小經(jīng)歷對(duì)應(yīng)一個(gè)能力要求，并用三個(gè)短句描述。WHO原則：做了什么、怎么做的、做得怎么樣。
2023年3月人文學(xué)院在武東路T6教室再次舉辦了生涯指導(dǎo)講座。本次講座由鄔老師主持，就業(yè)指導(dǎo)中心的洪磊老師主講，人文學(xué)院各屆在校同學(xué)們積極參與。
洪磊老師首先介紹了就業(yè)形勢，向大家展示了近兩年本、碩畢業(yè)生的就業(yè)情況，詳細(xì)分析了就業(yè)與國內(nèi)外升學(xué)之間的比例，并建議大家結(jié)合實(shí)際與自身情況選擇合適的競爭賽道，不要盲目隨波逐流。其次，洪磊老師就往年畢業(yè)生的幾大主要就業(yè)去向進(jìn)行了分析，為同學(xué)們解讀財(cái)大畢業(yè)生主要就業(yè)的幾大行業(yè)的現(xiàn)狀，并總結(jié)了滿足頭部券商、銀行、事務(wù)所與機(jī)關(guān)事業(yè)單位等崗位的學(xué)歷與能力要求，并一一對(duì)同學(xué)們要達(dá)到這些要求需要做出哪些方面的努力進(jìn)行了指導(dǎo)。到場的除了畢業(yè)生，也有想要提前了解就業(yè)形勢的大二、大三以及研一同學(xué)，因此洪磊老師也就同學(xué)們在校期間何時(shí)實(shí)習(xí)、考證，如何分配權(quán)重給出了建議，并展示了一份合格求職簡歷所要具備的條件。講座結(jié)束前，洪磊老師介紹了為同學(xué)們的就業(yè)保駕護(hù)航的學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)以及就業(yè)指導(dǎo)中心、公眾號(hào)等，并提供了聯(lián)系方式。
近兩年，由于疫情的影響就業(yè)形勢總體比較嚴(yán)峻，為了增強(qiáng)我院各年級(jí)的同學(xué)在就業(yè)市場上的競爭力，促進(jìn)他們更好地就業(yè)，我院開展了生涯指導(dǎo)系列講座。系列講座順利結(jié)束后，同學(xué)們表示收獲頗豐，有的同學(xué)在講座時(shí)做了詳細(xì)的筆記，有的同學(xué)在講座中向就業(yè)中心的老師咨詢了自己的問題，有的同學(xué)在講座結(jié)束后也紛紛添加了就業(yè)中心的聯(lián)系方式。我院的生涯指導(dǎo)系列講座系列十分成功，很多同學(xué)受到啟發(fā)，表示在接下來的時(shí)間里，會(huì)根據(jù)自己的情況和意向崗位的要求好好準(zhǔn)備，提高自己的求職競爭力。
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