為了加強(qiáng)人文學(xué)院各年級(jí)同學(xué)對(duì)就業(yè)情況的了解,解答同學(xué)們對(duì)就業(yè)相關(guān)問題的疑惑,增強(qiáng)同學(xué)們在就業(yè)市場的競爭力,人文學(xué)院開展了一系列的生涯指導(dǎo)講座。
2022年12月人文學(xué)院的生涯指導(dǎo)講座因疫情原因以線上的形式進(jìn)行。講座由我校就業(yè)指導(dǎo)中心蔣峰老師主講,人文學(xué)院各年級(jí)同學(xué)參與。講座開始時(shí),蔣峰老師圍繞求職準(zhǔn)備,以申源萬宏的股票分析師的招聘需求為具體案例,從中提取出同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的信息,比如學(xué)歷、能力與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
老師為同學(xué)們分析了整體的就業(yè)形勢,包括行業(yè)的模式分類、各自的優(yōu)勢,以及后續(xù)的發(fā)展前景,讓大家對(duì)未來想要從事的行業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。再次,老師強(qiáng)調(diào)了簡歷制作的重要性,因?yàn)楹啔v是企業(yè)篩選求職者顯性素養(yǎng)的重要依據(jù),而隱性素養(yǎng)可以通過后續(xù)的面試和實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。最后,老師對(duì)簡歷制作的要求與原則進(jìn)行了具體的闡述:如,三三制:對(duì)照招聘需求,每項(xiàng)大經(jīng)歷分解為三個(gè)小的相關(guān)經(jīng)歷,每個(gè)小經(jīng)歷對(duì)應(yīng)一個(gè)能力要求,并用三個(gè)短句描述。WHO原則:做了什么、怎么做的、做得怎么樣。
2023年3月人文學(xué)院在武東路T6教室再次舉辦了生涯指導(dǎo)講座。本次講座由鄔老師主持,就業(yè)指導(dǎo)中心的洪磊老師主講,人文學(xué)院各屆在校同學(xué)們積極參與。
洪磊老師首先介紹了就業(yè)形勢,向大家展示了近兩年本、碩畢業(yè)生的就業(yè)情況,詳細(xì)分析了就業(yè)與國內(nèi)外升學(xué)之間的比例,并建議大家結(jié)合實(shí)際與自身情況選擇合適的競爭賽道,不要盲目隨波逐流。其次,洪磊老師就往年畢業(yè)生的幾大主要就業(yè)去向進(jìn)行了分析,為同學(xué)們解讀財(cái)大畢業(yè)生主要就業(yè)的幾大行業(yè)的現(xiàn)狀,并總結(jié)了滿足頭部券商、銀行、事務(wù)所與機(jī)關(guān)事業(yè)單位等崗位的學(xué)歷與能力要求,并一一對(duì)同學(xué)們要達(dá)到這些要求需要做出哪些方面的努力進(jìn)行了指導(dǎo)。到場的除了畢業(yè)生,也有想要提前了解就業(yè)形勢的大二、大三以及研一同學(xué),因此洪磊老師也就同學(xué)們在校期間何時(shí)實(shí)習(xí)、考證,如何分配權(quán)重給出了建議,并展示了一份合格求職簡歷所要具備的條件。講座結(jié)束前,洪磊老師介紹了為同學(xué)們的就業(yè)保駕護(hù)航的學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)以及就業(yè)指導(dǎo)中心、公眾號(hào)等,并提供了聯(lián)系方式。
近兩年,由于疫情的影響就業(yè)形勢總體比較嚴(yán)峻,為了增強(qiáng)我院各年級(jí)的同學(xué)在就業(yè)市場上的競爭力,促進(jìn)他們更好地就業(yè),我院開展了生涯指導(dǎo)系列講座。系列講座順利結(jié)束后,同學(xué)們表示收獲頗豐,有的同學(xué)在講座時(shí)做了詳細(xì)的筆記,有的同學(xué)在講座中向就業(yè)中心的老師咨詢了自己的問題,有的同學(xué)在講座結(jié)束后也紛紛添加了就業(yè)中心的聯(lián)系方式。我院的生涯指導(dǎo)系列講座系列十分成功,很多同學(xué)受到啟發(fā),表示在接下來的時(shí)間里,會(huì)根據(jù)自己的情況和意向崗位的要求好好準(zhǔn)備,提高自己的求職競爭力。
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