之所以說(shuō)是救贖，因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知中中，人最需要戰(zhàn)勝的是自己。中學(xué)開(kāi)始，我一直就是英語(yǔ)學(xué)科的超級(jí)菜鳥(niǎo)，簡(jiǎn)直缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的細(xì)胞，背不過(guò)單詞、一沾語(yǔ)法就蒙圈、高考英語(yǔ)不及格、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考5次沒(méi)過(guò)(最后一次報(bào)了名沒(méi)參加)、畢業(yè)9年沒(méi)再接觸過(guò)英語(yǔ)......可想而知，這個(gè)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)難度有多大，慶幸的是，遇到了讀研教育的老師，讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃濃的學(xué)習(xí)興趣。尤其是邵老師，講課幽默詼諧，英語(yǔ)學(xué)習(xí)原來(lái)也可以這樣有趣。如果早些時(shí)候遇到像邵寧這樣的老師，我的英語(yǔ)也不至于像今天這樣糟糕?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，邵老師的課改變了我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度。就我這樣的菜鳥(niǎo)，通過(guò)聽(tīng)課和自己堅(jiān)持不懈的努力，2023年國(guó)考卷一分?jǐn)?shù)也能在63-68之間。在此，簡(jiǎn)單分享一下自己的備考經(jīng)驗(yàn)，希望跟我有同樣基礎(chǔ)或者英語(yǔ)本身就不開(kāi)竅的學(xué)員，能夠鼓起勇氣，跟著讀研教育老師的節(jié)奏和安排，不懂的及時(shí)跟老師溝通，順利通過(guò)申碩考試。
一、關(guān)于心態(tài)
1.心路歷程要熬住。
我的心路歷程大致分為四個(gè)階段。
第一階段，躊躇滿(mǎn)志的孤勇。作為成人，我們下的決定通常都是經(jīng)過(guò)充分考慮的，很少再有年少時(shí)候的頭腦一熱，思慮萬(wàn)千，決定備考的時(shí)候，我是抱有凌云志的，心里想的特別美好：沒(méi)什么好怕的，管它多難，一定能堅(jiān)持克服，每天完成什么樣的任務(wù)，頗有“壯士將赴戰(zhàn)場(chǎng)”的味道。行動(dòng)前想一想固然是好的，但要盡可能的符合實(shí)際，能夠執(zhí)行才算。
第二階段，壯士斷腕的悲壯。此時(shí)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)沒(méi)多久，出于一股闖勁，尚能忍痛放得下手機(jī)、推掉聚會(huì)、暫時(shí)戒掉刷視頻和玩游戲等等，把既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行個(gè)大差不差。淺涉學(xué)習(xí)，感覺(jué)好像也還行、基本能夠掌控，學(xué)著挺得心應(yīng)手，沒(méi)有想象中那么的難，投入時(shí)間和精力是值得的。這個(gè)階段基本要經(jīng)歷日常習(xí)慣改變的陣痛，需要熬煮，靜得下心、踏踏實(shí)實(shí)的推進(jìn)，克服貪多求快、一目十行的冒進(jìn)心理。
第三階段，陷入瓶頸的焦慮。有個(gè)比喻很形象，學(xué)習(xí)的過(guò)程就像登山，山腳下可以看見(jiàn)山的全貌(讓人有種可以全盤(pán)掌握的錯(cuò)覺(jué))，到達(dá)半山腰會(huì)有一無(wú)所知的感覺(jué)，堅(jiān)持到山頂才能豁然開(kāi)朗。這個(gè)階段所要承受的痛苦很多，說(shuō)是遍體鱗傷也毫不為過(guò)。這些痛苦，有身體的疲憊不堪，也有處于半山腰感覺(jué)啥也不知道的自我懷疑，更有越學(xué)越不如從前的錯(cuò)覺(jué)，想要全盤(pán)否定甚至是內(nèi)心深處屢次萌生放棄的念頭。因?yàn)閷W(xué)了那么久，過(guò)幾天單詞還是忘記;因?yàn)榫毩?xí)再怎么做，正確率始終不見(jiàn)長(zhǎng)甚至反降;因?yàn)槊刻啄M題中總感覺(jué)有那么幾道題是針對(duì)我的，總有這樣那樣的錯(cuò)讓模擬測(cè)試卷一不是45就是47，屢次失望乃至絕望積聚而成的驚濤駭浪洶涌地拍打著理智的河堤;因?yàn)轭}沒(méi)搞明白正莫名煩躁，孩子又在哭鬧......這個(gè)階段要盡量的學(xué)會(huì)自我調(diào)整，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持前行。實(shí)在熬不住了就花上幾個(gè)小時(shí)或者一兩天短暫的稍作休憩(喝頓酒、唱個(gè)歌、打打游戲或麻將、找人傾訴等等)，負(fù)面情緒宣泄完了再繼續(xù)學(xué)習(xí)，方能“不畏浮云不遮望眼”，方能“一覽眾山小”。
2.穩(wěn)住心態(tài)。
整個(gè)備考過(guò)程中，保持良好的心態(tài)非常重要，可以說(shuō)是能否通過(guò)的勝負(fù)手。這方面，我個(gè)人非常感謝邵老師幽默詼諧、高屋建瓴的教學(xué)風(fēng)格，很多抓耳撓腮不得其解灰心喪氣的時(shí)候，想想“唉吆喂，可難為出題人了，居然讓我沒(méi)一個(gè)對(duì)的....”“拿著真題擼串....”總能會(huì)心一笑、重整旗鼓。
二、做好時(shí)間規(guī)劃
1.盡早著手準(zhǔn)備。
備考戰(zhàn)線(xiàn)一定要盡可能的拉長(zhǎng)，千萬(wàn)不要想著“我最后多少天開(kāi)始，多久完成什么什么任務(wù)......”。因?yàn)樵蹅兇蟛糠秩硕际窃诼毶踔磷鳛橐鸦槿耸客霞規(guī)Э诘膫淇迹?jì)劃在付諸實(shí)施的時(shí)候總是會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因受到不同程度的影響，很少人能保證下一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定能按時(shí)實(shí)施，一旦再受其他事情擠壓就會(huì)捉襟見(jiàn)肘。我個(gè)人是從2022年3月8日開(kāi)始準(zhǔn)備，平均每天少則一兩個(gè)小時(shí)，多則三五個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，截止今年5月21日考試，扣掉工作需要、生活瑣事以及自己娛樂(lè)荒廢掉的時(shí)間后，單拿時(shí)間來(lái)說(shuō)，不顯得捉襟見(jiàn)肘。
2.用好碎片化時(shí)間。
碎片化時(shí)間主要是指受客觀(guān)限制不能連貫又可以用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，比如上次廁所的三五分鐘，等車(chē)候機(jī)或入睡之前的小半個(gè)小時(shí)等等。這段時(shí)間通常看著很不起眼，刷會(huì)兒小視頻一下就沒(méi)了，但如果用來(lái)刷百詞斬是完全可以的，哪怕一次只有十幾二十個(gè)，一天下來(lái)也輕松過(guò)百，這樣就不需要再專(zhuān)門(mén)花時(shí)間去復(fù)習(xí)詞匯(個(gè)人覺(jué)得，上廁所時(shí)候看單詞容易記得更牢)。
3.應(yīng)試時(shí)間分配。
真正考試時(shí)，試卷一般會(huì)提前5至10分鐘發(fā)下來(lái)，只讓填準(zhǔn)考證號(hào)和姓名等基本信息不允許翻閱試卷。但按照試卷的結(jié)構(gòu)，我們完全可以整本翻過(guò)來(lái)瞄一眼短文完成的最后一題，記住能看出選項(xiàng)的答案，這樣就能省出涂答題卡的時(shí)間。對(duì)于個(gè)別難題絕對(duì)不能戀戰(zhàn)，要果斷放棄，不然很容易耗費(fèi)了大量時(shí)間還是做錯(cuò)，就會(huì)因?yàn)橐豢眯?shù)錯(cuò)失一片森林。
三、關(guān)于模塊學(xué)習(xí)
1.關(guān)于聽(tīng)課。
視頻課程全部聽(tīng)一遍是必須要做到的，我聽(tīng)課時(shí)是開(kāi)的2倍速度。當(dāng)然了，還得做自己認(rèn)為重要的筆記(比如常用固定短語(yǔ)搭配、如何識(shí)別各種題型及運(yùn)用解題技巧等)。聽(tīng)課還是要盡可能早點(diǎn)開(kāi)始，因?yàn)檎n程很多，光強(qiáng)化提高就接近100節(jié)課，平均每節(jié)課在30分鐘左右。
2.詞匯。
單詞的重要性無(wú)需贅述。5500個(gè)詞匯的復(fù)習(xí)要求看起來(lái)量大面廣，但其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就分為兩種，第一種是與寫(xiě)作有關(guān)的要會(huì)拼寫(xiě)，其他的只要能認(rèn)出來(lái)就算過(guò)關(guān)(如果能知道各種時(shí)態(tài)變化、副詞、形容詞等等的意思則更好)。我的建議是背單詞要貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，而不是階段性的背完就放下，過(guò)一段時(shí)間就又陌生的可能性非常大。我用百詞斬打卡共420天左右(最后一個(gè)月群里不再要求了，就沒(méi)再保留打卡記錄)，反復(fù)復(fù)習(xí)了同等學(xué)力申碩(15輪左右)、高考詞匯(12輪左右)、考研2023完整版(不到3輪)。對(duì)于歷年考題中出現(xiàn)頻率高的，納入收藏夾，單獨(dú)復(fù)習(xí)。背高考詞匯和同力申碩，剛開(kāi)始可以每天50-100個(gè)左右(因?yàn)楹芏嗷A(chǔ)單詞都認(rèn)識(shí)，量其實(shí)不大)，考研年度完整版生詞多，每天50左右。第一輪背的時(shí)候不要因?yàn)槔鲜怯洸蛔《鄲阑蛲Ｖ共磺?，后面?jīng)過(guò)幾輪反復(fù)復(fù)習(xí)自然就會(huì)熟悉直至印象深刻。后面復(fù)習(xí)的幾輪，每天的詞匯量可以根據(jù)熟悉情況增加到200左右。
3.口語(yǔ)交際和短文完成。
23年考題我個(gè)人在這兩部分都是滿(mǎn)分。他們?cè)撌钦麄€(gè)試卷性?xún)r(jià)比最高的模塊，可以反復(fù)聽(tīng)課記好技巧的種類(lèi)和怎么用，在真題上反復(fù)試驗(yàn)、修正，直到整體正確率達(dá)標(biāo)。有余力的，還可以在歷年真題熟稔的基礎(chǔ)上買(mǎi)考研大綱練習(xí)。
4.完形填空。
這部分建議要先把握整個(gè)段落的文義走向(23年47、48)，然后再運(yùn)用固定搭配(主要指短語(yǔ)、時(shí)態(tài)-23年49題)、聯(lián)系上下文選擇模棱兩可的題目(23年54 monitor對(duì)應(yīng)本句中的see)。
5.閱讀。
我23年閱讀20個(gè)對(duì)18個(gè)(錯(cuò)第一篇的21、25題，31-35沒(méi)出答案，其它全對(duì))。閱讀的訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在知道了閱讀題目分類(lèi)、解題技巧以后，一定要多加練習(xí)，剛開(kāi)始最好不要刻意計(jì)時(shí)或貪多冒進(jìn)，可以一天只做1篇，但一定要弄明白每個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)。直到將理論上的技巧轉(zhuǎn)換成最適配自己的方法。練習(xí)首先以歷年真題為主(根據(jù)自己情況決定刷幾遍，典型考題反復(fù)刷)，然后可以做一做英語(yǔ)(二)或者考試大綱上的模擬題，這類(lèi)題整體難度偏大，但取法其上、得乎其中豈不美哉?到考前再回歸真題，查缺補(bǔ)漏。整個(gè)過(guò)程一定要沉住性子穩(wěn)扎穩(wěn)打。一是要把文章理解透徹。所謂的理解透徹不是有生僻詞就查字典，逐字逐句翻譯的一字不差，而是準(zhǔn)確把握文章的大意、行文脈絡(luò)、主旨，以及正確選項(xiàng)出自文章哪里(畫(huà)出來(lái)做上記號(hào))、錯(cuò)誤選項(xiàng)又是錯(cuò)在哪里(原文沒(méi)提、違背原文、改變范圍等)。二是要求真。真題基本上在模塊里面都分散的做過(guò)單篇，再次做的時(shí)候不能靠對(duì)答案仍有印象去秒選，還是要按部就班的分析著來(lái)。三要勤于總結(jié)反思。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，要綜合比較作總結(jié)，特別是對(duì)于反復(fù)出錯(cuò)的題，找出導(dǎo)致錯(cuò)誤的共性原因，一般情況下這就是自己的短板所在，對(duì)癥下藥的解決以后會(huì)有不錯(cuò)的提升感。我個(gè)人最容易犯的錯(cuò)是認(rèn)為理解文章了再聯(lián)系生活去過(guò)度的主觀(guān)臆斷，然后掉進(jìn)想當(dāng)然的坑里(23年閱讀21題，本來(lái)選A，最后涂答題卡時(shí)，一想警察直接使用videos屬于侵犯隱私，然后改成了D;25題自認(rèn)為文章結(jié)尾作者列舉了否定事例，例子中的人物認(rèn)為是小題大做，所以作者態(tài)度是諷刺的，其實(shí)原文作者根本沒(méi)有表態(tài)....不知道有沒(méi)有和我相同情況的小伙伴兒?)
6.作文。
作文的三類(lèi)模板一定要背，不然很容易出現(xiàn)沒(méi)啥可寫(xiě)或者寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)問(wèn)題比較大的情況。我是在考試的前10天左右開(kāi)始的，先花兩天時(shí)間背下來(lái)，背不過(guò)就反復(fù)抄寫(xiě)，然后每天默寫(xiě)一類(lèi)，考前一天再全部默寫(xiě)一遍。
7.消除迷茫。
學(xué)習(xí)過(guò)程中很多時(shí)候我們都會(huì)由于所知有限但又非?？释^(guò)關(guān)，所以經(jīng)常不知道下一步怎么辦，這時(shí)候可以多向老師請(qǐng)教。在此非常非常感謝Evonne Lee老師不厭其煩的指導(dǎo)，讓我在每個(gè)迷茫時(shí)刻都知道下一步該朝哪個(gè)方向努力。
寫(xiě)在最后：
末了，用我一直很喜歡的一句話(huà)和大家共勉。“每個(gè)優(yōu)秀的人都有過(guò)沉默的時(shí)光，那些付出了很多努力卻得不到結(jié)果的日子，我們把它叫做扎根。你在為自己的未來(lái)打拼，也許有時(shí)會(huì)看不到盡頭。但是，你想要的，歲月都會(huì)還給你，任何值得去的地方，都沒(méi)有捷徑。”
愿我們都能順利越過(guò)山河大海，到達(dá)心中的彼岸!
